Formação de Competências
“Se acreditamos que a formação de competências
não é evidente e que depende em parte da
escolaridade básica, resta decidir quais ela deveria
desenvolver prioritariamente. Ninguém pretende
que todo saber deve ser aprendido na escola. Uma
boa parte dos saberes humanos é adquirida por
outras vias. Por que seria diferente com as
competências? Dizer que cabe a escola
envolver competências não significa
confiar-lhe o monopólio disso”.
confiar-lhe o monopólio disso”.
Philippe Perrenoud
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